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淮安市深圳幼儿园:开展“大带小”活动

2022-01-03 00:59 已有人浏览
本文摘要:小班孩子入园旋即,对幼儿园和新的班级有了一定了解,但面临不太熟悉的环境他们依然不存在懦弱和情绪的情绪。中班孩子降入大班后,出了幼儿园里面年龄仅次于的哥哥姐姐,心中充满著了自豪感。 因此,为了让他们更进一步感受到自己长大了,生根幼儿做到哥哥姐姐的光荣感和珍惜弟弟妹妹的情感,同时能协助小班弟弟妹妹更加慢更佳地适应环境幼儿园生活,体验到在幼儿园的幸福,我们此次的“大带小”——给弟弟妹妹送来卡片活动。

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小班孩子入园旋即,对幼儿园和新的班级有了一定了解,但面临不太熟悉的环境他们依然不存在懦弱和情绪的情绪。中班孩子降入大班后,出了幼儿园里面年龄仅次于的哥哥姐姐,心中充满著了自豪感。

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因此,为了让他们更进一步感受到自己长大了,生根幼儿做到哥哥姐姐的光荣感和珍惜弟弟妹妹的情感,同时能协助小班弟弟妹妹更加慢更佳地适应环境幼儿园生活,体验到在幼儿园的幸福,我们此次的“大带小”——给弟弟妹妹送来卡片活动。在活动中,我们的孩子还为弟弟妹妹演出了节目,难听的歌曲和儿歌,每人擅离职守了一个小班幼儿作为自己的弟弟(妹妹),将自己制作的卡片送往了弟弟妹妹的手中,小班的弟弟妹妹们都遮住了美好的笑容。对于我们来说,此次的活动刚只是一个开始,今后,我们将之后积极开展其他形式的“大带小”活动。

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让每个孩子在活动中感觉自我茁壮的同时,需要去关心他人,感觉联合茁壮的幸福!。


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